Bài tập thì hiện tại tiếp diễn tiếng Anh cho học sinh tiểu học

Thì hiện tại tiếp diễn (Present Continuous) được dùng để diễn tả những hành động đang xảy ra tại thời điểm nói. Đây là chủ điểm ngữ pháp quan trọng giúp học sinh tiểu học kể về hoạt động của bản thân, gia đình và những người xung quanh.

Để sử dụng thành thạo thì này, trẻ cần ghi nhớ cách chia động từ am/is/are, quy tắc thêm -ing và biết lựa chọn cấu trúc phù hợp với từng chủ ngữ. Bài viết dưới đây, Happy Garden tổng hợp các dạng bài tập thì hiện tại tiếp diễn từ cơ bản đến nâng cao, kèm đáp án và giải thích để học sinh có thể tự luyện tập.

1. Ôn nhanh kiến thức thì hiện tại tiếp diễn

Trước khi bắt đầu luyện tập, học sinh cần nắm được cách kết hợp am, is, are với động từ thêm -ing. Đây là phần kiến thức sẽ được vận dụng xuyên suốt các dạng bài trong chủ đề ngữ pháp tiếng Anh 

Câu khẳng định

Công thức:

S + am/is/are + V-ing.

Ví dụ:

• I am reading a book. – Tôi đang đọc một quyển sách.
• She is drawing a picture. – Cô ấy đang vẽ một bức tranh.
• They are playing football. – Họ đang chơi bóng đá.

Câu phủ định

Công thức:

S + am/is/are + not + V-ing.

Ví dụ:

• I am not sleeping. – Tôi không đang ngủ.
• He is not watching TV. – Cậu ấy không đang xem tivi.
• We are not running. – Chúng tôi không đang chạy.

Câu nghi vấn

Công thức:

Am/Is/Are + S + V-ing?

Ví dụ:

• Are you listening to music?
• Is she cooking? 
• Are they studying English?

Cách chọn am, is và are

Chủ ngữ	Động từ to be
I	am
He, She, It	is
Danh từ số ít	is
You, We, They	are
Danh từ số nhiều (the children, my friends…)	are

Quy tắc thêm -ing vào động từ

• Thông thường, thêm -ing trực tiếp: play → playing, read → reading, watch → watching.
• Động từ kết thúc bằng chữ e câm thường bỏ e rồi thêm -ing: make → making, write → writing, dance → dancing.
• Một số động từ ngắn có dạng phụ âm – nguyên âm – phụ âm cần gấp đôi phụ âm cuối: run → running, sit → sitting, swim → swimming.

Khi làm bài, trẻ nên xác định chủ ngữ trước, chọn am/is/are rồi chuyển động từ sang dạng V-ing.

2. Bài tập chọn am, is hoặc are

Dạng bài này giúp học sinh nhận biết cách chia động từ to be theo từng chủ ngữ. Đây là bước đầu tiên cần thành thạo trước khi làm những câu phức tạp hơn.

Bài tập 1: Chọn am, is hoặc are để điền vào chỗ trống

1. I ______ playing with my dog.
2. He ______ reading a storybook.
3. She ______ swimming in the pool.
4. They ______ washing the car.
5. She ______ learning English.
6. The baby ______ sleeping.
7. You ______ drawing a flower.
8. The bird ______ flying in the sky.
9. Nam and Minh ______ playing chess.
10. My sister ______ making a cake.

Bài tập 2: Khoanh tròn đáp án đúng

1. My mother (am / is / are) watching TV.
2. The students (am / is / are) writing in their notebooks.
3. I (am / is / are) doing my homework.
4. The dog (am / is / are) running in the garden.
5. You (am / is / are) listening to the teacher.
6. Peter and Tom (am / is / are) playing basketball.

3. Bài tập chia động từ ở thì hiện tại tiếp diễn

Ở dạng bài này, học sinh cần chuyển động từ trong ngoặc sang dạng V-ing và đặt đúng sau am, is hoặc are. Các ví dụ được chọn từ những hoạt động quen thuộc để trẻ dễ hình dung tình huống sử dụng.

Happy Garden xây dựng nội dung luyện tập theo hướng kết hợp kiến thức ngữ pháp với những câu tiếng Anh gần gũi, giúp học sinh nhận biết cách dùng cấu trúc thay vì chỉ học thuộc công thức.

Bài tập 3: Chia động từ trong ngoặc

1. Look! The cat (climb) ______ the tree.
2. My brother (play) ______ the piano now.
3. Listen! Someone (sing) ______ in the classroom.
4. The children (run) ______ in the playground.
5. I (write) ______ a letter to my friend.
6. Mom (make) ______ breakfast in the kitchen.
7. The boys (swim) ______ in the swimming pool.
8. She (dance) ______ with her classmates.
9. We (watch) ______ a cartoon at the moment.
10. The baby (sit) ______ on the sofa.

Bài tập 4: Viết dạng V-ing của các động từ sau

1. Read → ______
2. Eat → ______
3. Dance → ______
4. Write → ______
5. Run → ______
6. Swim → ______
7. Play → ______
8. Make → ______
9. Sit → ______
10. Sing → ______

Đáp án và giải thích

Bài tập 3:

1. is climbing – The cat là chủ ngữ số ít.
2. is playing – My brother đi với is.
3. is singing – Someone được xem là chủ ngữ số ít.
4. are running – The children là chủ ngữ số nhiều; run gấp đôi chữ r.
5. am writing – I đi với am; write bỏ e rồi thêm -ing.
6. is making – Mom đi với is; make bỏ e.
7. are swimming – The boys là số nhiều; swim gấp đôi chữ m.
8. is dancing – She đi với is; dance bỏ e.
9. are watching – We đi với are.
10. is sitting – The baby đi với is; sit gấp đôi chữ t.

Bài tập 4:

1. Reading
2. Eating
3. Dancing
4. Writing
5. Running
6. Swimming
7. Playing
8. Making
9. Sitting
10. Singing

4. Bài tập chuyển câu khẳng định sang phủ định và nghi vấn

Khi đã biết cách tạo câu khẳng định, học sinh có thể luyện thêm hai dạng câu phủ định và nghi vấn. Điểm cần chú ý là vị trí của từ not và sự thay đổi vị trí giữa chủ ngữ với động từ to be.

Bài tập 5: Chuyển các câu sau sang dạng phủ định

1. She is reading a book.
2. They are playing football.
3. I am watching TV.
4. He is riding a bicycle.
5. We are having lunch.

Bài tập 6: Chuyển các câu sau thành câu hỏi

1. You are doing your homework.
2. The dog is sleeping.
3. They are singing a song.
4. Mai is drawing a picture.
5. We are learning English.

Đáp án

Bài tập 5:

1. She is not reading a book.
2. They are not playing football.
3. I am not watching TV.
4. He is not riding a bicycle.
5. We are not having lunch.

Bài tập 6:

1. Are you doing your homework?
2. Is the dog sleeping?
3. Are they singing a song?
4. Is Mai drawing a picture?
5. Are we learning English?

Khi chuyển sang câu hỏi, am/is/are được đưa lên trước chủ ngữ. Khi chuyển sang câu phủ định, thêm not ngay sau động từ to be.

5. Bài tập tìm và sửa lỗi sai

Một số câu có thể sai vì dùng nhầm am/is/are hoặc viết sai dạng động từ. Học sinh hãy đọc kỹ từng câu, xác định lỗi và viết lại câu đúng.

Bài tập 7: Tìm lỗi sai và sửa lại câu

1. She are playing with her doll.
2. I is reading a comic book.
3. They are swiming in the river.
4. He is makeing a paper plane.
5. My friends is watching a movie.
6. The baby are crying.
7. We am having breakfast.
8. Look! The bird is fly.

Đáp án và giải thích

1. She is playing with her doll. – She đi với is.
2. I am reading a comic book. – I đi với am.
3. They are swimming in the river. – Swim phải gấp đôi chữ m trước khi thêm -ing.
4. He is making a paper plane. – Make bỏ e rồi thêm -ing.
5. My friends are watching a movie. – Friends là danh từ số nhiều.
6. The baby is crying. – The baby là chủ ngữ số ít.
7. We are having breakfast. – We đi với are.
8. Look! The bird is flying. – Fly chuyển thành flying.

6. Bài tập sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh

Bài tập sắp xếp từ giúp trẻ luyện cách đặt chủ ngữ, động từ to be và động từ chính đúng vị trí. Khi thực hiện, học sinh nên tìm chủ ngữ trước rồi xác định thành phần còn lại.

Bài tập 8: Sắp xếp các từ sau thành câu hoàn chỉnh

1. is / a picture / drawing / She
2. football / are / playing / They
3. reading / I / a story / am
4. the garden / running / in / is / The dog
5. are / dinner / We / having
6. singing / is / My sister / a song
7. the bus / waiting for / He / is
8. are / in the park / walking / The children

Đáp án

1. She is drawing a picture.
2. They are playing football.
3. I am reading a story.
4. The dog is running in the garden.
5. We are having dinner.
6. My sister is singing a song.
7. He is waiting for the bus.
8. The children are walking in the park.

7. Bài tập đọc hiểu thì hiện tại tiếp diễn

Dạng bài đọc hiểu giúp học sinh nhận biết thì hiện tại tiếp diễn trong một đoạn văn ngắn. Trẻ cần đọc nội dung, tìm thông tin về hoạt động của từng nhân vật và trả lời câu hỏi dựa trên bài đọc.

Bài tập 9: Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi

It is Sunday morning. Anna is at home with her family. Her mother is cooking breakfast in the kitchen. Her father is reading a newspaper. Anna is drawing a picture in her bedroom. Her little brother is playing with his toy cars. Their dog is sleeping under the table.

Questions:

1. Where is Anna?
2. What is her mother doing?
3. Is her father watching TV?
4. What is Anna drawing?
5. What is her little brother playing with?
6. Where is the dog sleeping?

Đáp án:

1. She is at home.
2. Her mother is cooking breakfast in the kitchen.
3. No, he isn’t. He is reading a newspaper.
4. She is drawing a picture.
5. He is playing with his toy cars.
6. The dog is sleeping under the table.

8. Bài tập viết câu theo gợi ý và vận dụng vào tình huống

Sau khi luyện các dạng bài nhận biết và biến đổi câu, học sinh có thể tự viết câu để sử dụng thì hiện tại tiếp diễn trong ngữ cảnh cụ thể.

Bài tập 10: Viết câu hoàn chỉnh từ các từ gợi ý

1. My mother / cook / dinner.
2. The children / play / in the garden.
3. I / do / my homework.
4. Peter / ride / his bike.
5. The birds / fly / over the house.

Gợi ý đáp án

Bài tập 10:

1. My mother is cooking dinner.
2. The children are playing in the garden.
3. I am doing my homework.
4. Peter is riding his bike.

Khi làm bài tập này, trẻ nên tự thay đổi hoạt động trong câu trả lời theo những gì mình hoặc người thân đang thực sự làm.

Kết luận

Thì hiện tại tiếp diễn giúp học sinh tiểu học diễn tả những hành động đang xảy ra và mô tả hoạt động trong các tình huống quen thuộc. Để sử dụng đúng thì này, trẻ cần ghi nhớ công thức am/is/are + V-ing, cách chia động từ to be theo chủ ngữ và quy tắc thêm -ing.

Các dạng bài tập từ chọn đáp án, chia động từ, sửa lỗi đến đọc hiểu và viết câu giúp trẻ củng cố kiến thức ở nhiều mức độ. Học sinh nên tự hoàn thành bài trước khi xem đáp án, sau đó kiểm tra và xem lại những câu còn sai để ghi nhớ cách dùng chính xác hơn.